壹、前言貳、照護與療育課程評量之內容參、計分標準肆、評量與施測方法

　　極重度多重障礙係指心智、感官知覺、動作語言溝通及社會適應上兼具數種障礙；而這些障礙多發生於身心發展時期。通常極重度多重障礙個案多源於嚴重腦傷，所以他們常合併有嚴重肢體障礙、感官知覺的損傷和嚴重智能障礙。部分極重度多重障礙個案還有嚴重生理問題，例如：吞嚥障礙、呼吸問題、嚴重癲癇及對外界刺激的機警度過低等問題，而且多數個案的這些障礙將伴隨一生。　　極重度多重障礙個案的服務須兼顧照護及訓練兩大部分，而目前對於這類個案的服務安置不是在護理之家、在家自行教育，或只是安置於重殘養護的機構提供基本生理照護而已，更遑論有個別化服務計畫（ISP）或個別化訓練計畫（IEP）的擬定與執行。所以建立一套可行的「極重度多重障礙的服務模式」，協助療育機構、特殊學校、重殘養護機構為極重度多重障礙個案擬定合宜的個別化服務計畫（ISP）或個別化訓練計畫（IEP），進而展開服務，實為重要課題。