你的孩子具有下列的特質嗎？　　◎喜歡「撒謊」。　　◎無法分辨真實和虛幻之間的不同。　　◎喜歡動來動去。　　◎無法專心。　　◎「好像」有過動的傾向。　　你知道上述哪些特質是屬於孩子正常發展過程中的一部分嗎？　　你知道孩子為什麼要「說謊」，以及如何才能讓他們「誠實」嗎？　　你知道孩子老是喜歡動來動去，無法定下心來做事情，該怎麼辦呢？　　你知道孩子為什麼總是喜歡動來動去，一分鐘也安靜不下來嗎？　　《我沒有說謊＋一直坐著很無聊》一書將從孩子在這兩個情緒主題上的內在發展，來探討孩子之所以會出現「說謊」、無法分辨真實與虛幻、無法專注、喜歡動來動去的原因。除了具體的建議以外，本書也提供了許多簡單有趣的活動，讓父母和老師可以幫助孩子學習分辨真實和虛幻之間的不同、勇於面對事實，同時也能幫助孩子學習更加專注。

寫在前面的話＊主題1：我又沒有說謊——如何幫助無法分辨真假和喜歡「說謊」的孩子作者的話Part 1 無法分辨幻想與現實——從發展心理學的角度來探討◎幻想與現實◎魔法期的後期階段Part 2 學習說實話——從教育的觀點來探討說謊的行為◎誰是對的？◎說謊的人是面臨危機的人◎讓孩子說實話的先決條件◎孩子為什麼說謊？◎孩子說謊時，大人該如何面對？Part 3 想像力和說謊不一樣——讓孩子充分發揮想像力的遊戲和練習◎ 活動1：吹牛大王藍熊說故事◎ 活動2：自導自演的吹牛故事◎ 活動3：自編自寫的幻想圖畫書◎ 活動4：魚兒飛高高◎ 活動5：自創荒謬兒歌◎ 活動6：發生了什麼事？◎ 活動7：我的夢想實現了◎ 活動8：大聲公隔街對喊◎ 活動9：世界上最棒的父母◎ 活動10：爸爸媽媽的口頭禪◎ 活動11：我掉進黑洞裡Part 4讓孩子勇敢說實話——面對和處理說謊行為的遊戲◎ 活動1：說出我不敢說的話◎ 活動2：謊話連篇◎ 活動3：有些秘密不應該是秘密◎ 活動4：偷偷去做不該做的事◎ 活動5：代表實話和謊話的標誌◎ 活動6：我上次是什麼時候說謊話？◎ 活動7：我支持你的看法◎ 活動8：藏寶箱◎ 活動9：這件事你最行◎ 活動10：你曾經這麼做過嗎？◎ 活動11：支持孩子◎ 活動12：神奇咒語◎ 活動13：誠實袋◎ 活動14：讓謊言從此消失◎ 活動15：帶來勇氣的神奇腰帶◎ 活動16：我們需要這些規定嗎？＊主題2：一直坐著很無聊——如何幫助喜歡動來動去和無法安靜片刻的孩子作者的話Part 1 當孩子無法「乖乖」坐好時——從發展心理學的角度來探討◎何謂正常行為模式？◎何謂健康的孩子？◎讓孩子有機會經驗挫折和攻擊情緒◎攻擊情緒的強度會隨著年齡漸增而減緩◎孩子會用不同的方式來克服各個發展階段的危機◎孩子需要寬敞的遊戲空間來紓解緊繃感◎電視對孩子的威脅◎父母給予的安全感◎有心理創傷的孩子會需要特別的專業協助Part 2 只是急躁不安或真的過動？——注意力缺乏過動症候群的診斷闡述◎什麼是注意力缺乏過動症候群？◎過動兒的診斷標準◎大部分的過動兒都是男生嗎？◎注意力缺乏過動症候群和注意力缺陷症候群是如何產生的？◎什麼是利他能？◎診斷結果所帶來的影響◎我們該如何幫助過動兒？◎明確簡單的規定◎擬定正向清楚的規則◎察覺自己的身體◎孩子在不同的情境中會有不同的專注力表現◎孩子需要不受干擾的遊戲空間◎發現孩子的長處◎糖分對過動兒的影響◎支持無法融入團體的孩子Part 3 提供孩子盡情宣洩的機會——讓孩子能夠發洩精力的遊戲和練習◎ 活動1：球丟水瓶◎ 活動2：滑板遊戲◎ 活動3：賽馬◎ 活動4：毛巾傳球Part 4用遊戲幫助孩子培養專注力——幫助孩子集中注意力的遊戲和練習◎ 活動1：什麼東西不見了？◎ 活動2：手電筒遊戲◎ 活動3：瞎子堆城堡◎ 活動4：你彈我抓◎ 活動5：尋找計時器◎ 活動6：一星期的工作計畫表Part 5風雨後的寧靜——讓孩子身心平靜的遊戲和練習◎ 活動1：講故事活動◎ 活動2：感覺音樂◎ 活動3：雨滴打在我身上參考資源附錄1：活動運用故事內容摘要附錄2：相關主題圖畫書資源