宋江的馬這幾天情緒不好，宋江就倒楣了。　　「嗖！——」宋江被拋出去，把腿摔斷了。　　請入雲龍公孫勝髮功接骨。　　公孫勝的掌心與宋江的傷腿相距半尺……　　宋江只覺得如烤火一般發熱，腿骨（口卡）（口卡）直響。　　公孫勝說：「完了。」　　「怎麼，沒希望啦？」　　「是完成，不是完蛋。跳跳吧。」
　　周銳似乎掌握了一條通向童心的神奇之徑，他看似輕巧地把名著人物卡通化、幽默化，但又保留了人物的性格特徵。原本我們熟知的水滸人物是草莽英雄式的，他們性格鮮明，行事風格與人物個性相互呼應。在周銳筆下，入雲龍公孫勝大辦“氣功班”，鼓上蚤時遷當上“三隻手協會”會長，黑旋風李逵做保鏢還賭債……他們讓讀者感到既熟悉又陌生。他們也娶妻生子，也有爭執有喜怒哀樂，但與原著不同的是，周銳以一種遊戲的口吻敘述他們的生活，將水滸故事融入幽默..
　　周銳的水滸，是遊戲的水滸，更是幽默的水滸，它是寫給孩子看的水滸。
　　在題材的選取上，周銳不再局限於一般兒童文學的中規中矩，不再一味美化生活。他將水滸人物置於原生汁的社會生活之中，那裡有爭名奪利，有夫妻吵架，甚至還有“三陪”現象，內容涉及社會辦學、寵物飼養、智慧財產權保護、生物基因培植、美容時裝、偽劣產品等多個層次。周銳的視野極為寬廣，他筆下的水滸人物遭遇的事就像是現代人的平常生活一樣豐富多彩，相信孩子也能認可這種親切的人物環境進而認同新式的幽默水滸人物。
　　這無疑是一個大膽的舉措，中國的父母大多還不習慣在孩子面前袒露社會的另一面，但是，父母的刻意回避並不能為孩子造就一個完美的世界，相反，倒可能增長了孩子更多的疑惑。現在的孩子接觸社會的方式很多，他們需要的絕不僅僅只是完全純淨的空氣。或許，我們應該借鑒一下國外的教育理念，呈現給孩子一個真實但是可以解釋的世界。要注意的只是，必須要用孩子可以理解的方式去講述，而周銳使的是幽默法門——在孩子哈哈大笑之餘擺明自己的觀點和態度，作者的傾向通過筆下人物詼諧的自白顯露無疑。在《真李逵當假李逵》中，李逵出租自己的貼身武器卻被人冒充，結果聲譽掃地。當李逵救下一個假冒自己妹妹而嚇跑潑皮的少女時，竟不敢報出自己的姓氏。少女道謝說：“大哥，我對你印象很好的。”李逵的心裡在滴血。一個人的招牌不能坍掉……他十分痛苦地走開去。諸如此類，在周銳筆下，沒有抽象的說教，多的是這種鮮明的例子。
作者簡介
周銳
　　身高一米八二。人家說著名的作家應該“著作等身”，也就是說把他寫的書堆起來和他的身體一樣高。周銳已經寫了六十幾本書，如果他是個矮個子的話，就可以“著作等身”了，可現在這些書才堆到他肚子那兒。他還得努力地寫啊寫。他寫的書有《出竅》、《中國兔子德國草》、《肚皮上的塞子》、《天吃星下凡》、《鋸子與手風琴的合奏》、《爸爸的紅門》、《超級球迷》、《我怎樣搖我的童話果樹》等等。他曾八十多次獲獎，包括第二、三、五屆全國優秀兒童文學獎，第四、五屆宋慶齡兒童文學獎，臺灣一九九四、一九九八、二OO一“好書大家讀”年度最佳少年兒童讀物獎等等。
繪者簡介
賴美渝 (Rosita)
　　1975年生於北台灣，五歲那年舉家遷居阿根廷，自幼常嗜仰天凝思，除閱讀外最喜塗鴉，便在異鄉習畫，初期風格不羈，深受廣袤草原與無際藍天的影響，常奔足在青草溪畔而不能自己；十歲時因親友思台，故又重歸島國故里，台北在記憶裡雖不能清晰，但也有著一份陌名的情卻。歸台後的生活步調，隨著街車的喧豗顯得急促許多，而這裡的紅花綠樹亦是爭奇不疲。然因學業之重，故不得不暫將至愛的塗鴉之嗜深深塵封，往後學程亦不負眾望，分別完成了生物專業與法學研究學業，期間，習畫雖未能續，但閒時瑣刻之餘，仍蟄伏蓄艾自習其技，後亦因緣之故與諸文字工作者結識，而啟圖書插畫的創作，迄今而立之年，自忖人生當學無止境。故近程發展雖側重於童書繪本之圖文創作，然行有餘力，則致力於繪技進階與媒材探究。

大辦班文武不雙全神算子的搖錢花呼風喚雨兩個小赤髮鬼皇甫寵物館真李逵當假李逵外國核桃魯智深和烏鴉一百零八號魚美髯之戰時裝連環計「三陪」風波三隻手協會破刀爛槍打混仗鐵叫子裁判　最後一隻鴛鴦杯楊志砸招牌李逵當保鏢你像我盤陀路火葫蘆石將軍出馬誰侵誰的權報喜也報憂開發商第三隻眼　母夜叉美容院跑馬場　喪門神的笑容　三個老病號　

序
　　我小時候是在上海的祖父祖母身邊長大的。記得10歲時，爸爸給我寄來生日禮物。那是三種舊書：《水滸》，《安徒生童話精選》，《高玉寶》。在那之前，我曾在舊書店讀過《智取生辰綱》，那是《水滸》的一部分。那時書店的新書不像現在這樣開架出售，只有舊書店的書可以隨意翻閱。我接觸水滸故事的另一個途徑是有字有圖的連環畫，我們那時叫“小書”（北方叫“小人書”）。小書攤的攤主用木架子展出小書，1分錢租一本，孩子們就坐在小凳上看小書。各種古典文學名著都被畫成了小書，包括《水滸》。有一次跟同學打撲克，看見每張撲克牌上都有水滸英雄的彩像，十分喜愛。這是把一百零八將做成兩副撲克。
　　在兒子讀小學時，有一段日子見他對梁山好漢的諢名很感興趣，他會考問我誰的諢名叫什麼（他問“索超”的時候我就回答“急先鋒”），還說他們同學之間就是這樣考來考去。我就吃驚地想起：我讀小學時也是這樣的呀！這說明什麼呢？說明古典文學名著具有千古不衰的生命力。《水滸》問世後，又有人用水滸人物寫了《金瓶梅》、《水滸後傳》等等，《金瓶梅》也成了名著。
　　《水滸》的生命力不僅體現在它至今的暢銷，還體現在《金瓶梅》，體現在畫著水滸故事的小書，體現在水滸撲克，也體現在繼大陸、香港版本後又呈現到臺灣讀者面前的這本《幽默水滸》。

大辦班宋江的馬這幾天情緒不好，宋江就倒霉了。「嗖！——」宋江被拋出去，把腿摔斷了。請入雲龍公孫勝髮功接骨。公孫勝的掌心與宋江的傷腿相距半尺……宋江只覺得如烤火一般發熱，腿骨��直響。公孫勝說：「完了。」「怎麼，沒希望啦？」「是完成，不是完蛋。跳跳吧。」宋江就努力往上跳。竟比腿沒斷前跳得還高。神了！宋江激動地提議：「公孫先生有此神功，如能普及傳授，一定功德不淺。」公孫勝把頭點點：「對，可以辦個氣功班。」於是宋江帶頭報名，眾頭領誰不響應？氣功班便有了一百零七名學員。第一天，公孫大師的帶功報告聽得好漢們手舞足蹈，又哭又笑。先辦初級班，練功健身。能開天目、給人透視治病，這是中級班。沒過多久，公孫勝站在一朵雲上對大家說：「高級班要學騰雲駕霧了……」智多星吳用受到啟發，也想把自己的知識貢獻給大家。「對了，我可以講授『生活中的三十六計』……」於是，好漢們上午參加公孫勝的班，下午參加吳用的班。吳用講的課深入淺出，十分實——「……如果你藏點私房錢不想讓老婆知道，可以用『瞞天過海』、『暗度陳倉』；如果老婆用『笑裡藏刀』、『指桑罵槐』，想『關門捉賊』、『趁火打劫』、『釜底抽薪』，你就可以用『混水摸魚』、『聲東擊西』、『偷梁換柱』，加上一點『苦肉計』，最後『調虎離山』、『金蟬脫殼』……」聽得眾好漢如同旱苗逢雨，受用無比。但一丈青扈三娘悄悄對母大蟲顧大嫂、母夜叉孫二娘說：「這都是為男人設的計，就不用聽了吧？」「傻瓜！」顧大嫂說，「你不聽，怎麼知道男人們會怎樣對付我們？『知己知彼，百戰百勝』嘛。」辦班是發揮特長的機會，好漢們紛紛技癢。鐵笛仙馬麟向宋江請示：「大哥，我也可以辦個音樂班吧？」宋江說：「當然可以。」鐵面孔目裴宣又來來了：「我想辦個法律班。」宋江說：「好極了，辦吧。」緊接著，沒面目焦挺普及摔跤高招。九紋龍史進教授文身術。連賊王時遷也來辦班。他請人寫了一塊啟事牌：傳授神奇搬運術，壞人不得參加很多人看了這塊啟事牌，雖然不一定想學「搬運術」，但還是決定參加這個班。因為都不願意被當作壞人。這些天可忙壞了顧大嫂——每天上午手牽愛子、肩背樂器參加馬麟的音樂班。下午是聖手書生蕭讓的書法班，顧大嫂要為兒子磨墨。晚上又是數學班，神算子蔣敬手拿算盤在上課，顧大嫂在門口探頭探腦，端著碗餛飩什麼的。這蔣敬不愧是神算子，跑去給宋江洗腦子：「大哥，當老師很辛苦的，應該有些報酬吧？」「唔，」宋江想了想，「可以適當地收一點學費。」於是，免費班改成收費班。第二天，催命判官李立帶女兒來數學班報名，只見教室門口擺了張桌子，一個錢匣子打開著。蔣敬念念有詞：「教學，教學，先交後學。」李立說：「我的酒店生意不好，快關門了，我沒有錢。」蔣敬指點李立：「我辦班賺你們的錢，你也可以辦班賺別人的錢呀……」李立聽了蔣敬的主意，提了桶石灰水，在忠義堂外的紅牆上刷出廣告：宮廷菜肴班公開招生一邊幹著，這李立一邊嘀咕：「我還是有些怕，我只會做蒙汗藥……」但蔣敬安慰他：「別慌，誰見過宮廷菜是啥樣？」女將們得到消息，興沖沖跑來。孫二娘說：「聽說這個班名額有限，去晚了就報不上名了！」扈三娘：「學幾樣宮廷菜，讓咱老公也過幾天皇帝的日子。」她們來到教室門口，見李立也在那兒擺了張桌子。扈三娘問：「做宮廷菜是不是很難？」李立說：「只要交錢，包教包會。」