【問題】小學生情緒管理?推薦回答 1.《他們為什麼活到99》作者:傅利曼、瑪汀顛覆保健康觀念的史丹福百年調查長命百歲,竟然要看個性?開朗樂天,會比較快升天?提早入學,少活好幾年!要活動,不一定要運動!勞碌命,原來是長壽命!健康這件事,絕對不是你想的那樣…… 空前調查全球首曝光, 揭開想像不到的長壽祕密 調查時間:距今將近100年前,持續中 研究對象:當年10歲左右的小學生,1,528名 追蹤事項:他們的一輩子,食衣住行、工作家庭…… 分析發現: ● 開... 2.《用伊媚兒交朋友打造友誼計畫》作者:李成 由美和伶伶是超級死黨,不僅在學校裡形影不離,放學後還會利用伊媚兒,互相分享每天的心情。 某天,班上轉來一個新的男同學──賢明。賢明功課十分優異,但班上的男生們卻紛紛排擠他。善良的由美不忍心看到賢明總是一個人孤孤單單的身影,於是向伶伶提議,三個人一起互通伊媚兒,沒想到伶伶卻斷然拒絕了她。不得已,由美只好獨自和賢明進行伊媚兒友誼計畫。 可是,賢明為了獨占由美的友情,竟然說伶伶的壞話,...3.《0~3歲寶寶早教親子故事繪(4)》作者:童心(編)《0~3歲寶寶早教親子故事繪》,這套書根據不同年齡段孩子聽對故事的需求來編寫,書中包含了孩子最喜歡的各種小故事,主題涉及習慣、品德、知識、益智、安全、環保、情緒管理等。叢書采用大字美圖,且按年齡段分冊,便於睡前家長給孩子講述,舒緩孩子的情緒,幫助孩子更好地入睡。而書中精心設計的「親子問答」和「親子小貼士」更有利於促進親子交流,並幫助孩子學會思考,提高孩子的記憶力、語言能力、理解能力,促進孩子...4.《0~3歲寶寶早教親子故事繪(2)》作者:童心(編)這套書根據不同年齡段孩子聽對故事的需求來編寫,書中包含了孩子最喜歡的各種小故事,主題涉及習慣、品德、知識、益智、安全、環保、情緒管理等。叢書采用大字美圖,且按年齡段分冊,便於睡前家長給孩子講述,舒緩孩子的情緒,幫助孩子更好地入睡。而書中精心設計的「親子問答」和「親子小貼士」更有利於促進親子交流,並幫助孩子學會思考,提高孩子的記憶力、語言能力、理解能力,促進孩子的情感的發展。童心,知名出版社編... 5.《1~2年級,陪孩子走過小學啟蒙關鍵期》作者:木紫剛上小學一二年級的孩子,在學習和生活上都有了這個階段的新的特點。家長該怎麼做,才能把教育精力用對了時間和地方呢,本書除了在理論上給出了詳細的引導和解釋外,還指出了具體的做法,非常貼近當下的教育現實。既能夠引導家長輔導孩子正確地學習,取得好成績,也不會忽略孩子的能力發展和興趣特長。 木紫,北京師范大學心理學本科,中科院兒童發展與教育心理學研究生,致力於家庭教育研究,以教育學、心理學理論為...6.《學校沒教的K書秘訣(二版)》作者:呂宗昕《學校沒有教的K書祕訣》簡介 家長必備,老師也應參考!教孩子會K書的獨門祕訣大公開! 孩子寧可打電動也不願K書,即使K了半天,成績也不見起色;學生念書老是不專心,面對眾多學科,找不到學習重點在哪裡,家長心急如焚,老師憂心忡忡。而為什麼有人看起來不太「K書」,成績就很好;有的人K了半天,成績還是沒有起色?關鍵不在K書時間的長短,而在你是否掌握了K書的方法與祕訣。 作者呂宗昕教授是從小學到...7.《為孩子選擇最好的幼稚園》作者:湯妮,比卡特,黛安,道集內容簡介 如果你正想為你的孩子尋找一個課程完備,環境安全的托兒所,讓你的孩子能夠有最好的學習、遊玩及成長的機會,這本書就是你絕對不可或缺的最高指導原則。該為孩子選擇教學課程豐富的幼稚園?還是充分提供幼兒遊玩的環境?作者以三十年的專業知識明確的指出:幼兒在學校中豐富的遊戲經驗才是幫助孩子培養社交能力、學習管理情緒、鍛鍊強健體能與發展學習能力的最佳利器,而這些能力的養成對孩子將來在學校及生活上... 8.《3~4年級,陪孩子走過上下銜接轉折期》作者:木紫孩子的學習和生活問題是每個家長最關心的問題。剛上小學三四年級的孩子,在學習和生活上都有了這個階段的新的特點。家長該怎麼做,才能把教育精力用對了時間和地方呢,本書除了在理論上給出了詳細的引導和解釋外,還指出了具體的做法,非常貼近當下的教育現實。既能夠引導家長輔導孩子正確地學習,取得好成績,也不會忽略孩子的能力發展和興趣特長。可以說這是一本促進孩子身心全面發展而又能夠讓孩子幸福成長的指導手冊。 ...9.《我是怪胎》作者:王淑芬以「君偉上小學系列」風靡校園二十載,《我是白痴》作者王淑芬全新力作!即使被貼上標籤,有如孤島與世隔絕,怪胎仍當自強! 自然教室裡有一張孤島桌,有人用黑色簽字筆在桌上寫下:「被孤立的怪胎,被詛咒的怪胎」。 張中旬對這兩行字很感興趣,因為同學都在背後叫她「怪胎」,原來八年一班和二班都有人坐孤島桌,她終於招募到夥伴加入她的怪胎俱樂部。一起對抗那些排擠的惡意眼光和語言,展開一場對抗同儕「精神...10.《給孩子的全腦學習潛能開發書:拯救無數法國媽媽、孩子和老師的教育奇蹟【1~18歲孩子適用】》作者:奧黛莉‧雅坤依莎貝爾‧拜優 ★No.1暢銷法國教育書 全腦學習&翻轉教養 讓孩子在好心情中,喚醒自己內心深處的學習渴望! 專注力UP!記憶力UP!想像力UP! 組織力UP!執行力UP!系統思考力UP! 【適用族群】1~18歲孩子適用:幼兒、小學生、國高中生,及其父母、老師。 【本書包含】21幅心智圖範例、20個親子小練習,及各種小訣竅與案例。 【涵蓋科目】語文、數學、地理、歷... 11.《從說一個繪本故事開始:用繪本培養孩子愛思考、能獨立,學思並進的優秀力,玩出關鍵大未來!(幼兒及小學生適用!)》作者:柯佩岑林婉婷廖珮岐除了聽故事,還要玩故事! 彙集語言、音樂、藝術等不同領域臨床治療工作者的最佳建議! 用「繪本」引發學習欲望,用「遊戲」啟發無限潛能,陪伴孩子快樂長大! 許多爸媽都知道「繪本」是陪伴從小孩子閱讀的最佳方式,但「該怎麼讀?」「讀些什麼?」「讀完之後呢?」卻常常讓不少父母傷腦筋!如何不會讓繪本成為「看圖說故事」的工具,不僅父母唸得無趣,孩子也缺乏動機,結果變成親子間痛苦的功課? ...12.《美國中小學生社會技能課程與活動(1-3年級)》作者:(美)露絲·韋爾特曼·貝古恩包含50課,每一課包含8個教學步驟,后附拿來即用的活動單,旨在培養學生自尊、自信、自治的好習慣,具體包括如何控制情緒,平靜地接受變化,尊重他人權利,對自己的行為負責,合理應對同伴壓力……這些軟技能,將幫助孩子獲得比課本知識更寶貴的財富。書中精心編排的、適合1-3年級學生的17種社會技能包括:培養紀律意識、先思考再行動、傾聽、遵循指示、提升自我形象、承擔后果、解決問題、自我約束、完成任務、平息...13.《6-12歲孩子的正面管教:陪孩子走過小學六年》作者:羅佩一本寫給小學生父母的實用指導書,一本正面管教的工具書!小學階段決定和影響了孩子今後的人生。每個孩子都是獨特的個體,他的成長是一個自然的過程。作為一位專業的心理咨詢師和母親,作者主張用溫和而堅定的態度教育孩子,為焦慮的父母解答了小學階段的各種問題,包括幼小銜接、情緒管理、同伴交往、習慣養成、閱讀能力和思維能力發展、親子關係培養和性教育等,並有針對性地提供了正面管教的工具,能有效地解決父母教育過... 14.《成長不煩惱(2):偶像的力量》作者:商曉娜《成長不煩惱》系列叢書以國際情商12項為主線分冊,圍繞雙胞胎馬一左和馬一右的日常生活展開故事,讓孩子在充滿趣味的閱讀中潛移默化地提升情商。全套書以國際情商12項為依據,分為12個分冊,包括:獨立性、專註力、創造力、問題解決、情緒管理、挫折抵抗、自信心、領導力、同理心、感恩、人際交往、責任心,每本書收錄17個故事。 《偶像的力量》一書選取專註力作為關鍵詞,讓孩子通過閱讀,和馬一左、馬一右...15.《小學生心理健康教育》作者:彭躍紅等(主編)《小學生心理健康教育》是根據教育部頒發的《中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》的文件精神,針對小學中高年級學生的實際情況編寫而成。全書共24講,主要面向四年級到六年級的小學生,每個年級8講。內容包括自我認識、人際交往、情緒管理、學習能力等方面,根據不同年級的特點,各方面的內容側重點不一樣。每講都由導語、采蜜園、智慧島、七巧板、百寶箱、親子加油站六部分組成。《小學生心理健康教育》旨在...常見瑜珈問答國中生情緒管理兒童情緒管理遊戲小學生情緒表達延伸文章資訊孩子的3大情緒危機怕挫折 | 小學生情緒管理《親子天下》的調查發現,「缺乏挫折忍受力」、「缺乏同理心」、「容易發脾氣」,是目前中小學生情緒管理的3大問題。 這些讓父母師長頭痛的行為背後,其實 ...如何幫助小學生管理自己的情緒,看完你就懂了! | 小學生情緒管理小學生在學校生活中,遇到各種各樣的問題與煩惱,這就需要老師和家長對孩子多一點關心,注意他們情緒的變化,對於情緒的管理也是心理健康 ...學校的課表滿滿,就是沒有情緒這堂課:教會孩子情緒管理能力 ... | 小學生情緒管理學校的課表滿滿,就是沒有情緒這堂課:教會孩子情緒管理能力,遠比提高智力更重要. 面對永遠是處理情緒最佳解藥。很多孩子走不出情緒低潮, ...小學生的情緒管理,知道這幾件事,才是合格的好家長 | 小學生情緒管理大家好,我是樂萱。今天和大家聊一聊關於小學生的情緒管理。 可能很多朋友會有這樣的疑問,一個小孩子有什麼情緒管理,平時只要在學校聽 ...兒童情緒管理 | 小學生情緒管理小學生面臨的情緒問題. 案例:. 阿坤在小學唸五年級,前四年功課雖然都不好,但情緒反應都還算正常。這學期開始,卻一反常態,不僅上課時不聽課,趴在桌上 ...《親子天下》情緒力大調查:面對負面情緒,孩子束手無策 ... | 小學生情緒管理個人若能妥善地管理情緒,自我效能、學習成就、人際關係都會順利。」 發現一:有情緒障礙與困擾的中小學生愈來愈多. 本次調查顯示,有近九成 ...如何幫助兒童情緒管理 | 小學生情緒管理情緒管理的內涵和層次. ○ WHAT:. 覺察自己現在是什麼心情. ○ WHY:. 抽絲剝繭,思考情緒之所以出現的原因. ○ HOW:情緒的知與行. 累積情緒處理方式, ...孩子的3大情緒危機 | 小學生情緒管理《親子天下》的調查發現,「缺乏挫折忍受力」、「缺乏同理心」、「容易發脾氣」,是目前中小學生情緒管理的3大問題。 這些讓父母師長頭痛的行為背後,其實 ...情緒教育怎麼教?|親子天下 | 小學生情緒管理然而,老師每天面對學生的情緒困擾何其多,除了必須掌握方法,協助學生培養好EQ,老師自身也該做好情緒管理。 情緒教育怎麼教?