給3-6歲孩子的「人際互動」繪本套書
 
教孩子——
☑懂得分享  ☑勇於嘗試  ☑學習團隊合作   ☑懂得應變與計畫
 
　　◎套書引導簡介
　　作者透過森林裡兔子、烏龜、松鼠和海狸等不同性格的動物，展現了各種不同性格「朋友」以及相處模式，並帶進「分享」、「嘗試新事物」、「團隊合作」及「應變計畫」等主題概念，藉由朋友間相處的溫馨情節，讓孩子領會友誼的美好，同時從中學習人際關係的相處之道，養成各種品格與思考能力。
 
　　◆人際互動繪本之一《太多胡蘿蔔了！》
　　【分享的美好】
　　兔子實在太~~愛胡蘿蔔了！
　　牠的窩裡堆滿胡蘿蔔，連睡覺的地方也沒有。
　　就連好朋友烏龜、小鳥和松鼠的家，也借給牠放胡蘿蔔。
　　沒多久，一場傾盆大雨，把無處可住的大家都淋濕了——
　　烏龜冷到發抖、小鳥抽聲哭泣、松鼠吱吱叫個不停。
　　這時候，兔子做了一件事……
 
　　‧從閱讀中，可以引導孩子思考：
　　兔子為了囤積自己最愛的食物，一再的讓朋友全心全意的付出，
　　自己卻﹝獨享﹞胡蘿蔔，這樣好嗎?為什麼?
　　許多孩子都會有「獨佔喜歡事物」的表現，但比起規定命令孩子不許這麼做，
　　這本故事情節，更適合引導孩子體會﹝分享的美好﹞，進而適時和他人一同分享。
 
　　◆人際互動繪本之二《烏龜想要冬眠》
　　【嘗試新事物】  
　　又到了烏龜不喜歡的冬天！
　　烏龜覺得，冬天真是個很冷又無聊的季節，
　　牠再度閱讀完《烏龜冬眠指南》，做好萬全準備，
　　想進入冬眠躲過討厭的冬天時，
　　牠的好朋友們卻決定要破壞牠的計畫……
 
　　‧從閱讀中，可以引導孩子思考：
　　冬天只有「很冷」和「很多雪」，是個無趣的季節嗎?不管是孩子或大人，常常會對某些事物有既定的負面認知，進而產生排斥心態，而烏龜冬眠這個可愛的故事，讓讀者會心一笑同時，也會認知到自我心態的轉變，將會替生活開啟不一樣的嶄新面貌，進而更樂意去嘗試新事物喔。
 
　　◆人際互動繪本之三《我們一起來幫忙》
　　【團隊合作／理解原諒】   
　　呼咻！
　　松鼠全力衝刺，牠鑽進樹叢，在枝葉中來去自如。
　　但是……等等，今年備受矚目的黃金橡果搜索大賽，
　　改變了規則，竟變成一場「團體比賽」！
　　往年習慣一枝獨秀的松鼠，這次只好嘗試和朋友們組隊。
　　松鼠會如何面對第一次的團隊競賽呢?
　　 
　　‧從閱讀中，可以引導孩子思考：
　　松鼠那令人心灰意冷的獨行俠態度，是否會同時讓牠輸了大賽，又失去朋友呢？
　　松鼠能夠透過比賽，學習到「團隊合作」的重要涵義嗎？
　　還是會又讓個人勝負欲戰勝一切呢？
　　在這本活力十足的繪本裡，闡述了「獲勝並非真正的成功」，
　　友情、團隊合作與理解原諒，才是最重要且值得被珍惜的東西！
 
　　◆人際互動繪本之四《生日派對最重要的？》
　　【應變力/計畫】
　　海狸喜歡每件事都照著計畫走，事事要求完美。
　　這次牠列了一張「完美」的生日蛋糕食譜與製作步驟。
　　一起來幫忙製作的朋友們，努力想把最好的蛋糕送給牠當生日禮物。
　　但是，牠們完全沒照著海狸的食譜和步驟做！
　　海狸氣炸了，牠決定自己動手再做一個……
　　
　　‧從閱讀中，可以引導孩子思考：
　　作者利用「計畫總是趕不上變化」這樣的情節，讓孩子明白，當計畫不如預期時，應變和彈性思考的重要和必要性，引導孩子思考──何謂真正的完美？一定全部都沒有瑕疵錯誤才是完美嗎? 故事結尾更闡述了所謂守護友誼的關鍵，除了包容和理解，更需感恩珍惜，最重要的還有……記得要分享！
 
得獎紀錄
 
　　★美國書商協會年度最佳童書獎 繪本大師──凱蒂˙哈德森暢銷得獎繪本《太多胡蘿蔔了！》系列★
　　★美國獨立書商協會春季優秀選書  
　　★美國書商協會年度最佳童書獎
　　★佛沃年度獨立圖書獎／繪本類    
　　★美國學習雜誌協會最佳教材獎

作、繪者簡介
 
凱蒂‧哈德森（Katy Hudson）
 
　　小時候最喜歡在家裡的牆上作畫，父母發現後，非常迅速地塞給她鉛筆和白紙，凱蒂從此畫個不停。凱蒂與身俱來的藝術天份讓她能輕鬆駕馭文字與插圖，創作出一本又一本引人入勝的故事書。作品包括《熊與鴨（Bear and Duck）》、《逃跑的蛋蛋（The Runaway Egg）》與本書前作《太多胡蘿蔔了！》、《烏龜想要冬眠》、《我們一起來幫忙》。凱蒂目前和丈夫定居倫敦，兩人都非常喜歡烏龜打盹時的幸福模樣！