博學於文　約之以禮　文質彬彬　然後君子 　　《論語》的精彩，更多是感悟的精彩，而不是理論的高超； 　　孔子及弟子的深妙，更多是緘默知識的深妙，而非系統學習的深妙。 　　孔子是外向型人才，而不是內向型人才。 　　以前印象裡他是內向型人才，保守而老態，其實完全不是這樣。 　　或者說，孔子是中庸式人才，他既外向，又內向； 　　需要外向時外向，需要內向時內向。 　　需要唱歌時，他跟人哼唱； ...

　　一提到「孔子」，你是不是馬上想到《論語》裡，孔子說過的不少名言？是否曾覺得那些艱深的文言文，既古板又無趣，而且離我們很遙遠？不過，現在你將對「孔子」有全新的認識了！ 　　透過了傅佩榮教授的生花妙筆，重新編寫的這套《孔子新說》，裡面有孔子的成長與生活經驗分享、他與學生們的交流和互動等等故事。　　怎樣才算孝順？如何面對人際間的分合好惡？孔子為群我之間提示一套具體可行的方案，帶領你追求自我實現...

熱銷100,000冊，全彩回歸！一套讓孩子讀到大學都捨不得送人的超級好書！ ◆師生對決，引發共鳴，國小校園最流行◆ ◆搭配漫畫，寓教於樂，學習變得好快樂◆ ◆多元主題，獲獎無數，師長選購最放心◆   　　◆系列簡介◆ 　　這套書由一群四年級孩子領銜主演。每本書的內容各成一個主題，以短篇章節呈現，每篇都有一幅爆笑的四格漫畫吸引讀者進入閱讀。在趣味無窮的閱讀中，引領孩子認識孔孟思想、三國演義、二...

　　「至聖先師」孔子是什麼樣的人？ 　　當代的守城者評論他「知其不可而為之」，隱者說「他知道渡口在哪裡」，大宰納悶「他是聖人嗎？」，有人問他「何不去從政？」，荷蕢者勸他「不被人了解，就放棄吧！」，弟子顏回說「老師的學問不被採用，是當權者的恥辱」……。這樣一個人，是怎麼活出他的一生？ 　　孔子擁有三千弟子，他到底有什麼教學魅力與技巧？面對資質差異、個性不同、勤奮與愚懶有別的學生們，他如何能做...

　　孔子以身教和言教影響了華人生活的各方面，包含學習知識、思考、教育和為人處事等，直至今日，歷經千年。 　　孔子的智慧首先即是真誠，由真誠而覺悟內在的力量，期許自己去行善。他亦主張「人能弘道，非道弘人」，人性的價值必須由內而成，人道確立則萬物亦可安頓。孔子一再回答學生問「仁」，這些用以掌握生命的真實本質。 　　傅佩榮教授用了七個主題，闡述「人人心中有孔子」，並引用《論語》原文，從孔子立志...

★傅佩榮首次登壇，全新解讀《孟子》。只讀《論語》是不夠的，本書以作者在CCTV-10《百家講壇》所作同名講座為基礎整理潤色而成。 儒家思想為什麼被稱作“孔孟之道”？孔子身後一百多年的孟子如何在諸侯混戰的烽火中將孔子的學說發揚光大？孟子又是怎樣在百家爭鳴中脫穎而出？今天的中國人能從孟子那里得到什麼有益的啟示？千年之後，孟子的智慧是否依然生機盎然？台灣大學哲學系教授、著名學者傅佩榮先生...

　　【經典傅活】 　　「經典傅活」是傅佩榮教授對國學精華深刻闡述，專家不覺其淺，大眾不覺其深，以簡單易懂的方式，將孔孟老莊的智慧帶入尋常生活，產生安定身心的力量。 　　中國傳統思想中，不論如何分類，都會把儒家列為重點。儒家的代表人物是孔子，他以身教和言教開啟了中國歷史上最具影響力的儒家學派，影響了中國人生活的各方面，直至今日。 　　孔子的智慧首先即是真誠，由真誠而覺悟內在的力量，期許自己去行...

弟子就是學生，規是規范，《弟子規》是依據至聖先師孔子的教誨而編成的學生的生活規范。《弟子規》以《論語》（學而篇）’’弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力則以學文’’為中心。它規定了學生主修的六門課和輔修的一門課，首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。其次在一切日常生活中行為要小心謹慎，言語要講信用。和大眾相處時要平等博愛，並且親近有仁德的人，向他學習，這些都是很重要且...

　　凝聚孔子智慧與儒家精華， 　　蘊含人生哲理，解答生命困惑， 　　於經典中成就人文與人格之美。 　　 　　交友要志趣相投，但沒有共同志趣怎會成為朋友呢？孔子說，孝順就是讓父母只為子女的疾病憂愁，假如讓父母什麼都不擔心，豈不更好？儒家的善是存在於人與人之間的，那麼人與動物之間呢？真誠是人的一種選擇，還是人的本質？人生的意義是什麼？怎麼看待死亡？如何追求快樂？面對這些現代人常有的大哉問，孔...